Training, workshop, presentatie, gastcollege

In company en op maat

"Het materiaal dat beschikbaar was in de training was aantrekkelijk op inhoud en vorm. de deelnemers waren vol energie aan het einde van de training."

Een training, workshop of presentatie bij jouw team of event?
Neem contact op om de mogelijkheden te bespreken: vembde@gmail.com of 06 28 348378

---

​Werken vanuit kracht met waarderend onderzoeken

​Waarderend veranderen en ontwikkelen in het publieke domein

Inhoud
Kennismaking met de toepassing van waarderend onderzoek (Appreciative Inquiry). Deelnemers krijgen een introductie in de principes en methode en gaan dan aan de slag met een actueel en urgent thema uit hun eigen praktijk. Tijdens deze werksessie ervaren ze het effect van waarderende vragen en komen tot inzichten en actiepunten voor het thema. Deelnemers leren, ervaren en oefenen de vijf principes, de 5V methode en de zes houdingen in een gesprek.
 
Focus
Persoonlijke vaardigheden in professionele context: stellen van waarderende vragen, eigen houding, begrijpen van toepasbaarheid in de eigen werkpraktijk.
 
Doelgroep
Leidinggevenden, beleidsmakers, projectleiders/medewerkers, (organisatie)adviseurs. En alle andere medewerkers in de organisatie die hier interesse in hebben. Voorkennis van Waarderend onderzoek is niet vereist.

​Inhoud
Training in de toepassing van de waarderende aanpak bij veranderen en ontwikkelen in het publiek domein, bijvoorbeeld bij beleidsontwikkeling, organisatieverandering of verbeterprogramma’s. Aan de hand van diverse casussen leren de deelnemers hoe dit gedachtegoed op verschillende manieren toegepast kan worden, waarna zij aan de slag gaan met hun eigen casuïstiek;
 
Focus
Inzicht in de toepassing van het gedachtegoed in het ontwerpen van projecten en programma’s bij verandering en ontwikkeling.
 
Doelgroep
projectleiders, programmamanagers, leidinggevenden, beleidmakers, (organisatie)adviseurs. Enige ervaring met project- en programmamanagement is een pré.

​Waarderend faciliteren

​Inhoud
In deze training ontwikkelen de deelnemers hun vakmanschap als facilitator of trainer. Ze leren hoe ze tijdens werksessies, bewonersbijeenkomst of teambuilding, groepen en teams helpen om te werken vanuit een positieve benadering, gericht op het gebruik maken én versterken van kracht en potentie.

Focus
Facilitatorvaardigheden, werken met werkvormen, begeleiden van dialogen.

Doelgroep
facilitators, trainers, procesbegeleiders, teamcoaches, (organisatie)adviseurs, leidinggevenden. Ervaring met het begeleiden van werksessies is een pré.

Waarderend auditen

Inhoud
Verdieping in het gedachtegoed van waarderend auditen: tijdens de training onderzoeken de deelnemers hoe dit gedachtegoed toepasbaar is bij interne kwaliteitsbeheersing, controle en verbetering. Deelnemers oefenen met het stellen van waarderende vragen in de context van audits en leren verschillende vormen waarin een waarderende audit gestalte kan krijgen. 

Focus
Inzicht in het ontwerpen en uitvoeren van waarderende audit, waarderende vragen stellen.

Doelgroep
interne kwaliteitsadviseurs, audits, controllers, financieel adviseurs. Ervaring met kwaliteitsbeheersing en interne controle is vereist.

​Creatief denken bij complexe vraagstukken

​Inhoud
Als je blijft doen wat je deed, blijf je krijgen wat je had. Creatief denken gaat over het doorbreken van patronen, out of the box denken. Ik leer je de technieken en tools die mij ook veel gebracht hebben en die ik regelmatig inzet om mijn denkkader op te rekken en tot nieuwe oplossingen te komen. Je leert technieken die je alleen of samen met een groep kunt inzetten.
 
Focus
Creatieve technieken om tot nieuwe oplossingen voor professionale, persoonlijke en organisatie uitdagingen te komen.
 
Doelgroep
projectleiders, programmamanagers, leidinggevenden, beleidmakers, (organisatie)adviseurs.

Paradoxale opgaven in het publieke domein

​Inhoud
Ambtenaren binnen gemeenten worden toenemend geconfronteerd met tegengestelde, schijnbaar paradoxale, opgaven. Belangen van wethouders en bewoners staan op gespannen voet; het werk moet sneller én beter; loslaten én controleren; enzovoort. De valkuil is te schieten in of-of denken, de uitdaging is om “paradoxaal competent” te worden. Paradoxale competentie gaat over het vermogen om het spanningsveld onder ogen te zien, een naam te kunnen geven (verbaliseren) en tot creatieve en-en oplossingen te komen. Dat zijn de vaardigheden en inzichten die centraal staan in deze training.
 
Focus
Paradoxale competentie: herkennen, benoemen en tot creatieve oplossingen komen.
 
Doelgroep
projectleiders, programmamanagers, leidinggevenden, beleidmakers, (organisatie)adviseurs.

Trainer Arjan van Vembde

Lees op de pagina Profiel meer over mijn achtergrond. Bel of mail gerust even voor een nadere kennismaking. Of connect op Linkedin: https://www.linkedin.com/in/arjanvanvembde/