Training, workshop, presentatie, gastcollege
Train jezelf
Een training, workshop, presentatie of gastcollege bij jouw team of event?
Neem contact op om de mogelijkheden te bespreken voor een in company training op maat:
vembde@gmail.com of 06 28 348378
Neem contact op om de mogelijkheden te bespreken voor een in company training op maat:
vembde@gmail.com of 06 28 348378
Reacties"Ik werk veel met de nieuwe inzichten, het geeft de lichtheid die ik zocht in soms vrij zwarte gebeurtenissen. Dank hiervoor!"
|
Ervarend lerenAls trainer creëer ik een intensieve mix van reflectie op de eigen werkpraktijk, theorie en oefening van vaardigheden. Deelnemers gebruiken steeds hun eigen actuele casuïstiek bij de oefeningen zodat de opgedane vaardigheden direct toegepast kunnen worden.
|
Inhoud en plezierTrainingen en workshops moeten niet alleen inhoudelijk goed zijn, maar ook leuk en inspirerend. Optische illusies, goocheltrucs en speelse oefeningen maken de theorie levend en zorgen dat de leerervaringen nog lang onthouden wordt!
|
Basistraining 'waarderend onderzoek'
In organisaties en teams wordt veel tijd en energie gestoken in het voorkomen van problemen, het beheersen van risico's en het leren van fouten. Maar als je goed kijkt zijn er ook ontzettend veel lichtpuntjes. Momenten waarop het goed gaat, waarop klanten blij zijn en talenten van medewerkers samenkomen met vitale vraagstukken. Als team kan je ook je aandacht richten op het vergroten en versterken van die lichtpuntjes, ik noem dat werken vanuit kracht.
De filosofie en methode van Waarderend onderzoek (Appreciative Inquiry) is een belangrijke inspiratiebron bij dit werken vanuit kracht. Waarderend onderzoek biedt een set aan praktische handvatten om lichtpuntjes te herkennen en doelgericht in te zetten voor het succes van de toekomst. In deze training krijgen de deelnemers een introductie in de methode en gaan aan de slag met een actueel en urgent thema uit hun eigen praktijk. Ze ervaren het effect van waarderende vragen en komen tot inzichten en actiepunten voor het thema. Deelnemers leren, ervaren en oefenen de vijf principes, de 5V methode en de zes houdingen in een gesprek.
(Lees meer over waarderend onderzoek in deze blog)
De filosofie en methode van Waarderend onderzoek (Appreciative Inquiry) is een belangrijke inspiratiebron bij dit werken vanuit kracht. Waarderend onderzoek biedt een set aan praktische handvatten om lichtpuntjes te herkennen en doelgericht in te zetten voor het succes van de toekomst. In deze training krijgen de deelnemers een introductie in de methode en gaan aan de slag met een actueel en urgent thema uit hun eigen praktijk. Ze ervaren het effect van waarderende vragen en komen tot inzichten en actiepunten voor het thema. Deelnemers leren, ervaren en oefenen de vijf principes, de 5V methode en de zes houdingen in een gesprek.
(Lees meer over waarderend onderzoek in deze blog)
FocusPersoonlijke vaardigheden in professionele context: stellen van waarderende vragen, eigen houding, begrijpen van toepasbaarheid in de eigen werkpraktijk.
|
DoelgroepLeidinggevenden, beleidsmakers, projectleiders/medewerkers, (organisatie)adviseurs. Voorkennis van Waarderend onderzoek is niet vereist.
|
TijdsinvesteringDe standaard training is 2 dagen en een terugkomdag ongeveer 6 weken later. In overleg kan de training ook korter of langer, van een workshop van 1 dagdeel tot een leer/werktraject van 6 dagen.
|
Experttraining Waarderend veranderen en ontwikkelen in de publieke sector
Training in de toepassing van de waarderende aanpak bij veranderen en ontwikkelen in de publiek sector, bijvoorbeeld bij beleidsontwikkeling, organisatieverandering of verbeterprogramma’s. Aan de hand van diverse casussen leren de deelnemers hoe dit gedachtegoed op verschillende manieren toegepast kan worden, waarna zij aan de slag gaan met hun eigen casuïstiek.
FocusInzicht in de toepassing van het gedachtegoed in het ontwerpen van projecten en programma’s bij verandering en ontwikkeling.
|
DoelgroepProjectleiders, programmamanagers, leidinggevenden, beleidmakers, (organisatie)adviseurs met enige ervaring en actuele projecten.
|
TijdsinvesteringDe standaard training is 2 dagen en een terugkomdag ongeveer 6 weken later. In overleg kan de training ook korter of langer, van een workshop van 1 dagdeel tot een leer/werktraject van 6 dagen.
|
Experttraining Waarderend auditen
Verdieping in het gedachtegoed van waarderend auditen. (Lees meer over waarderend auditen in deze blog) tijdens de training onderzoeken de deelnemers hoe dit gedachtegoed toepasbaar is bij interne kwaliteitsbeheersing, -controle en -verbetering. Deelnemers oefenen met het stellen van waarderende vragen in de context van audits en leren verschillende vormen ontwerpen waarin een waarderende audit gestalte kan krijgen.
FocusInzicht in het ontwerpen en uitvoeren van waarderende audit, waarderende vragen stellen.
|
DoelgroepInterne kwaliteitsadviseurs, auditors, controllers, financieel adviseurs. Ervaring met kwaliteitsbeheersing en interne controle is vereist.
|
TijdsinvesteringDe standaard training is 2 dagen en een terugkomdag ongeveer 6 weken later. In overleg kan de training ook korter of langer, van een workshop van 1 dagdeel tot een leer/werktraject van 6 dagen.
|
Experttraining Waarderend faciliteren
Hoe voorkom je dat deelnemers tijdens een werksessie, inspraakavond of vergadering blijven hangen in een negatieve focus, zich afhankelijk opstellen en niet in de actiestand komen? In deze training ontwikkel je je vaardigheden in het begeleiden van groepen en teams om te werken vanuit een positieve focus, vanuit hun eigen kracht aan concrete resultaten. (Lees meer over waarderend faciliteren in deze blog)
FocusFacilitatorvaardigheden, werken met werkvormen, begeleiden van dialogen.
|
DoelgroepFacilitators, trainers, procesbegeleiders, teamcoaches, (organisatie)adviseurs, ambtenaren die zich bezig houden met burgerparticipatie.
|
TijdsinvesteringDe standaard training is 2 dagen en een terugkomdag ongeveer 6 weken later. In overleg kan de training ook korter of langer, van een workshop van 1 dagdeel tot een leer/werktraject van 6 dagen.
|
Training Paradoxale opgaven in de publieke sector
Ambtenaren binnen de overheid worden toenemend geconfronteerd met tegengestelde, schijnbaar paradoxale, opgaven. Belangen van wethouders en bewoners staan op gespannen voet; het werk moet sneller én beter; loslaten én controleren; enzovoort. De valkuil is te schieten in of-of denken, de uitdaging is om “paradoxaal competent” te worden. Paradoxale competentie gaat over het vermogen om het spanningsveld onder ogen te zien, een naam te kunnen geven (verbaliseren) en tot creatieve en-en oplossingen te komen. Dat zijn de vaardigheden en inzichten die centraal staan in deze training. Deze training geef ik in de regel samen met organisatie-filosoof en auteur Ivo Brughmans. Bekijk alle informatie op: https://paradoxaalleiderschap.com/leertrajecten/
FocusParadoxale competenties: herkennen, benoemen en tot creatieve oplossingen komen.
|
DoelgroepProjectleiders, programmamanagers, leidinggevenden, beleidmakers, (organisatie)adviseurs.
|
TijdsinvesteringDe standaard training is 2 dagen en een terugkomdag ongeveer 6 weken later. In overleg kan de training ook korter of langer, van een workshop van 1 dagdeel tot een leer/werktraject van 6 dagen.
|
Training Creatief denken bij complexe vraagstukken
Als je blijft doen wat je deed, blijf je krijgen wat je had. Creatief denken gaat over het doorbreken van patronen, out of the box denken. Ik leer je de technieken en tools die mij ook veel gebracht hebben en die ik regelmatig inzet om mijn denkkader op te rekken en tot nieuwe oplossingen te komen. Je leert technieken die je alleen of samen met een groep kunt inzetten.
FocusCreatieve technieken om tot nieuwe oplossingen voor professionele, persoonlijke en organisatie uitdagingen te komen.
|
DoelgroepProjectleiders, programmamanagers, leidinggevenden, beleidmakers, (organisatie)adviseurs.
|
TijdsinvesteringDe standaard training is 2 dagen en een terugkomdag ongeveer 6 weken later. In overleg kan de training ook korter of langer, van een workshop van 1 dagdeel tot een leer/werktraject van 6 dagen.
|
Trainer Arjan van Vembde
|
Arjan van Vembde werkt als facilitator, adviseur, trainer en teamcoach en heeft veel ervaring met de toepassing van Appreciative Inquiry in allerlei verander en ontwikkeltrajecten. Bij de gemeente Amsterdam trainde hij 300+ ambtenaren in deze methode; hij is gastdocent bij de hogescholen in Breda, Amsterdam en Groningen en hij schreef het boek ‘Werken vanuit kracht, snelle introductie in waarderend onderzoek’. Met een achtergrond als goochelaar is hij gewend om voor groepen te staan. Tijdens de training worden regelmatig trucs en de prikkelende metaforen gebruikt om thema's te verduidelijken. Zie profiel voor meer achtergrond.
De meeste trainingen geef ik alleen, maar wanneer dat gepast is, bijvoorbeeld vanwege de groepsgrootte, werk ik graag samen met diverse co-trainers. |
|
